新乡学院大类招生的本科学生实行宽口径的培养模式，而专业分流是我院实行大类招生宽口径培养教学改革的重要环节，为做好此项工作，特制定本方案。

一、指导思想

坚持“加强基础、拓宽专业、注重实践、因材施教，促进学生和谐发展与全面成长”的人才培养理念，改革人才培养模式，让更多学生可以根据自身的兴趣、爱好、特长选择专业。鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，提高人才质量。

二、分流原则

1．尊重学生个性，在学生自愿申请的基础上，依据第一学期的学习成绩，参考入学以来的行为表现，进行专业分流。

2．坚持公平、公开、公正原则，增强专业分流工作的透明度。

3．充分考虑专业布局，合理调配教学资源，提高教育资源的利用率。

4．有利于教学的组织与实施，保持学科专业的持续稳定发展。

三、分流的组织与实施

商学院对大类招生学生的专业分流工作拟分为以下几个阶段进行：

（一）准备阶段

　　时间：第一学期第11周

本阶段的工作目标是成立商学院学生专业分流领导小组和工作小组，具体负责学生的专业分流工作。

领导小组和工作小组职责界定：专业分流工作领导小组负责审定专业分流实施方案，确定专业计划接受人数以及审定最终专业分流方案；工作小组负责具体实施专业分流工作，包括组织宣讲专业分流方案、组织学生填报专业志愿、汇总学生填报志愿、提出各专业预录取学生名单，以及相关材料的收集与汇总。

专业分流工作小组成员名单

分流工作小组：

　　组 长：马光华

　　副组长： 韩楠、张清太、张胜利

　　组 员：李大伟、李晓红、王贺强、葛林、郭玉杰、李益求

　　（二）动员阶段

　　时间：第一学期第11周

　　本阶段工作的目标是通过对学生不同层次的动员工作，使学生在充分了解各专业特色的基础上正确选择适合自己修读的专业。动员工作主要分为以下几个层次：

　　1．院级动员：由分管教学的副院长对学生进行总体动员；

　　2．专业动员：由各专业负责人（教研室主任）对本专业的专业特色、发展方向、学科建设情况、教学情况、毕业学生的就业形势等进行介绍；

　　3．骨干教师动员：每个专业派1－2位骨干教师介绍个人的研究方向、人才培养情况等；

　　4．高年级优秀学生动员：每专业选择1－2位高年级的优秀学生（包括该专业正在攻读研究生的同学）从学生的角度浅谈个人对专业学习的心得体会；

　　5．实地参观了解：由团总支分批组织学生到商学院经济与管理实验中心所进行参观，了解各专业的软硬件环境。

　　（三）报名阶段

　　时间：第二学期第11周

　　本阶段的工作目标是完成学生专业分流的报名组织工作。学生在充分了解各专业特色的基础上填报个人对专业的选择志愿，每人可按顺序填报第一、第二两个志愿。专业分流领导小组的秘书负责统计学生填报志愿的情况。

　　（四）筛选阶段

　　时间：第二学期第12周

本阶段的工作是按照公平、公开、公正的原则，在学生自愿申请的基础上，充分考虑专业布局，合理调配教学资源，完成学生专业的分流工作，具体要求如下：

1． 按照商学院目前的专业布局及各专业的教学资源分部情况，

会计学(注会方向)专业的学生总数原则上不得超过50人,会计学专业，不超过103人。（本指标数不包括外系转专业的学生数）

2． 如按照学生第一志愿的填报情况即可满足上述条件，专业

分流领导小组不再做任何调整；若某专业的第一志愿报名人数超过上述限制，则按照下述方法进行：

（1）按照分省分类原则，高考成绩位于我校在生源地省份招生人数前5%的学生可在大类内优先选择专业；

（2）按照学生第一学期成绩排名排序，择优录取。

　　 （五）分流结果公布阶段

　　时间：第二学期第12周

　　公布分流结果，上报教务处备案。分流结果一经公布，学生应当按核定分流后的专业修读。

                                                           商学院

                                                                                                                                     2019年4月20日